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课堂开放每一天课堂公开每一人柳 [复制链接]

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为了进一步优化课堂教学,切实提高教师教学能力,提升音乐课堂教学水平,柳林县上海实验小学开展公开课活动,做到课堂开放每一天,课堂公开每一人。

10月15日,张春玲老师在一年级三班,执教《好朋友来啦》一课。很成功的上了一堂音乐表演课。教学目标明确,教学思路设计有条不紊,使学生的学习过程有效地达成了学习目标。

张老师先采用问答式的方法导入,然后又让学生进行了初步感知聆听,听的过程中,不是盲目的听,而是带着问题去听的,这样孩子们学习就有了重点难点,有了目的性。紧接着学唱这首歌曲,带学生了解这首歌曲的歌词大意以及故事情节。然后进入课堂的主体部分就是让学生根据歌词,分组合作进行角色表演。还有部分学生上台分角色表演。鲜明地突出了歌表演这种上课形式。明确重点难点突出主题。重点抓住课题的形式,把歌表演的上课形式,形象生动地展现了出来。通过分组合作以及角色互换等形式,增强了学生的合作能力以及集体意识。整堂课在愉快的气氛中结束了。

10月16日迎来的是苗晓林老师的公开课,她所讲的课题是《锣鼓歌》。课堂以快乐的河南之旅开始…苗老师组织课堂教学效果良好,语言清晰,教态大方。注重学法指导,课堂设计合理、紧凑。教学形式丰富多样,注重把握学生在课堂上“演员”这一角色,鼓励学生大胆去表现音乐,编创音响。整节课各个教学环节之间,衔接巧妙,使得孩子们无所顾忌更投入于音乐,感受到一次快乐的河南之旅!

《锣鼓歌》课堂精彩瞬间。苗晓林老师和孩子们在音乐律动中欢快地演唱歌曲。

10月22日,李婧老师在六年级一班执教《猜调》一课。李老师语言亲切,极具亲和力,整节课教学设计合理,围绕目标展开。课堂开始以一个视频吸引孩子们注意,将所有人带到了美丽的云南,开启了云南音乐之旅第一篇章,歌曲的学唱。巧妙运用对唱的演唱形式,以师生问答、生生问答、男女问答等方法激起学生的学习欲望,较好的展现这首妙趣横生的云南民歌。最后欣赏了独唱、合唱版本的《猜调》愉快结束第一篇章。

接着是云南之旅第二篇章,认识乐器――葫芦丝。欣赏了由张智铭小朋友带来的葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》,了解葫芦丝的音色以及构造。最后齐唱歌曲《猜调》愉快地结束了本堂课。

公开课为老师们搭建了成长的平台,公开课结束后,老师们对这几节课作了点评,大家畅所欲言,取长补短,受益匪浅。

我们在领导的大力支持下,在各位同仁的共同努力下,打造优秀团队,凝聚团队力量,定会迎着和风,静静绽放,待那金秋时,她在枝头笑!

撰稿:张春玲苗晓林李婧

摄影:李婧张春玲苗晓林

编辑:李婧

审核:龚文冲杨丽琴王海红

来源:柳林县上海实验小学教导处

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